Conceito editorial
Ilustrações, conceito e identidade visual

O Sol é um livro ilustrado dedicado às crianças pequenas, a partir de um ano, que apresenta o universo da natureza por meio de uma narrativa poética, lúdica e visualmente colorida.
A obra acompanha o Sol ao despertar e descobrir as diferentes paisagens que o céu oferece a cada dia. Entre manhãs azuis, gotas de chuva, nuvens, tempestades e arco-íris, a narrativa transforma fenômenos naturais em pequenas experiências de descoberta.
Com uma linguagem simples e delicada, o livro aproxima a criança do mundo ao seu redor, estimulando a observação, a imaginação e o contato com as cores. Mais do que contar uma história, propõe um primeiro encontro com a poesia e com as surpresas presentes na natureza.









Poesia e descobertas
A cada manhã, o Sol desperta diante de um novo cenário. Às vezes, encontra um céu azul; em outras, contempla a chuva, as nuvens ou a força dos trovões. Há também os dias em que o arco-íris colore o horizonte, até que a chegada da noite convida o Sol a descansar e dá espaço à Lua e às estrelas.
A narrativa de Pliciane Fernandes transforma essas mudanças em uma sequência de imagens poéticas, apresentando o céu como um lugar de descobertas e encantamento. O ritmo dos versos e a personificação do Sol ajudam a construir uma experiência próxima do universo infantil, na qual os elementos da natureza parecem ganhar vida.
A simplicidade da história é parte de sua proposta: despertar a curiosidade das crianças para aquilo que acontece todos os dias, mostrando que até as paisagens mais familiares podem guardar novas surpresas.


Parceria criativa e produção editorial
Desenvolvido em parceria com a autora Pliciane Fernandes, O Sol nasce de um olhar afetuoso sobre a infância e a capacidade das crianças de revelar beleza nas pequenas coisas. Professora e mãe, Pliciane dedica a obra aos filhos e a todas as crianças, reconhecendo nelas a inspiração para enxergar o mundo com mais leveza.
A partir de sua escrita poética, o trabalho de ilustração, projeto gráfico e tratamento de imagens dá forma visual às transformações descritas no texto. A construção editorial busca preservar a delicadeza da narrativa e valorizar a presença das cores como parte essencial da experiência de leitura.
O resultado é um livro que aproxima poesia e imagem em uma homenagem à infância, convidando os pequenos leitores a descobrir o céu e suas mudanças por meio do olhar curioso e imaginativo que caracteriza os primeiros anos de vida.
Ilustrações: Guto de Oliveira
Texto: Pliciane Fernandes
Universo visual e cores
A cor ocupa um papel central na construção deste universo. O azul do céu, o branco das nuvens, o brilho prateado da chuva, os tons acinzentados das tempestades e as cores do arco-íris formam um repertório visual inspirado nas diferentes aparências do céu.
Cada passagem da narrativa oferece uma oportunidade de explorar contrastes, luminosidade e variações cromáticas, criando uma experiência visual rica sem perder a delicadeza necessária ao público da primeira infância.
A proposta visual acompanha as transformações do ambiente e reforça a dimensão lúdica do texto. A natureza se apresenta por meio de formas, cores e situações reconhecíveis, convidando os pequenos leitores a observar, associar e descobrir.


Ilustração e experiência infantil
Pensadas para acompanhar a leitura desde os primeiros anos de vida, as ilustrações dão forma ao universo poético do livro e ajudam a tornar as mudanças do céu mais próximas e compreensíveis para as crianças.
O Sol assume o papel de protagonista e conduz visualmente a narrativa, enquanto a chuva, as nuvens, os trovões, o arco-íris, a Lua e as estrelas compõem diferentes cenários ao seu redor. A representação lúdica desses elementos aproxima a natureza do imaginário infantil, transformando fenômenos cotidianos em imagens de encantamento.
Texto e ilustração trabalham em conjunto para oferecer uma leitura acessível e acolhedora, na qual a criança pode acompanhar a história, reconhecer elementos familiares e explorar visualmente cada página. A proposta valoriza a descoberta gradual, respeitando a relação dos pequenos leitores com as imagens, as palavras e as cores.